مدخل إلى علم النفس PDF – محمود فتحي عكاشة ومحمد السعيد أبو حلاوة
معلومات الكتاب
- عنوان الكتاب: مدخل إلى علم النفس.
- المؤلفان: أ. د. محمود فتحي عكاشة، د. محمد السعيد أبو حلاوة.
- الجهة الناشرة: جامعة العلوم والتكنولوجيا.
- مكان النشر: صنعاء.
- الطبعة: الثالثة.
- سنة النشر: 2013م، الموافق 1434هـ.
- رقم المقرر: 923001.
- رقم الإيداع: 2008.80.
- طبيعة العمل: مقرر جامعي في علم النفس.
 |
| غلاف كتاب مدخل إلى علم النفس. |
نبذة عن كتاب مدخل إلى علم النفس
يقدم مقرر «مدخل إلى علم النفس» عرضًا عامًا للمبادئ والأسس الأساسية لعلم النفس، مع التركيز على دراسة السلوك الإنساني ومكوناته المعرفية والوجدانية والنفس حركية، والعوامل التي تسهم في تشكيله.
وتوضح مقدمة المقرر أن السلوك الإنساني يتأثر بالتفاعل بين محددات تكوينية أو وراثية ومحددات بيئية، وأن فهم المبادئ العامة لعلم النفس يساعد الدارس على الانتقال إلى دراسة أكثر تخصصًا لمختلف فروعه النظرية والتطبيقية.
كما يتناول المقرر تطور علم النفس من ارتباطه التاريخي بالفلسفة إلى استقلاله بوصفه علمًا يستخدم المنهج العلمي في دراسة الظواهر النفسية التي يمكن ملاحظتها وقياسها ووصفها وتفسيرها.
ويقدم الكتاب إطلالة على مجموعة من الموضوعات الأساسية، من بينها مدارس علم النفس التقليدية، ومحددات السلوك البشري، والدوافع والحاجات، والإدراك الإنساني، والتعلم.
أهداف مقرر مدخل إلى علم النفس
وفقًا للأهداف الواردة في مقدمة المقرر، يُتوقع من الدارس بعد دراسة محتواه وتنفيذ أنشطته أن يكون قادرًا على:
- التعرف إلى التعريفات المختلفة لعلم النفس وأسسها النظرية ودلالاتها التطبيقية، وتحديد مجال دراسته وعلاقته بالعلوم الأخرى.
- المقارنة بين مدارس علم النفس من حيث موضوع الدراسة وأهدافها ومناهجها والقوانين التي تفسر الظواهر النفسية.
- مناقشة التفاعل بين الوراثة والبيئة والنضج والغدد بوصفها محددات أساسية للسلوك البشري.
- تفسير العلاقة بين الدافعية والسلوك الإنساني.
- تحليل الإدراك الإنساني وعلاقته بالإحساس والانتباه، وفهم تأثيره في السلوك في حالتي السواء واللاسواء.
- فهم أسس التعلم الإنساني وشروطه، وكيفية حدوث التعلم داخل الفصل المدرسي.
المكونات الأساسية لعلم النفس
توضح مقدمة المقرر أربعة مكونات أساسية لعلم النفس بوصفه علمًا:
- الموضوع: دراسة السلوك الإنساني والعمليات النفسية الكامنة وراءه.
- المنهج: المنهج العلمي.
- النظريات: مدارس علم النفس والنظريات التي نتجت عنها.
- التطبيق: وصف السلوك وتفسيره والتنبؤ به وضبطه، بهدف تحسين الصحة النفسية ونوعية الحياة.
وتؤكد المقدمة أهمية فهم الذات والآخرين في بناء علاقات اجتماعية سليمة، كما تشجع الدارس على الاستعانة بالمراجع والمواد التعليمية الإضافية، والمشاركة في تقييم المقرر وتطويره.
محتويات كتاب مدخل إلى علم النفس
الوحدة الأولى: علم النفس العام، أهميته وميادينه
- المقدمة — ص 12.
- مصادر التعلم للوحدة الأولى — ص 13.
- المحتوى الدراسي للوحدة الأولى — ص 14.
- ملخص الوحدة — ص 33.
- قائمة أهم مصطلحات الوحدة — ص 34.
- لمحة مسبقة عن الوحدة التالية — ص 34.
- التعيينات والأنشطة — ص 35.
- التقييم الذاتي — ص 36.
- المراجع — ص 42.
الوحدة الثانية: تاريخ علم النفس وميادينه التقليدية
- المقدمة — ص 46.
- مصادر التعلم — ص 47.
- المحتوى الدراسي — ص 48.
- المدارس التقليدية في علم النفس — ص 82.
- التطورات الحالية في مجال علم النفس — ص 84.
- ملخص الوحدة — ص 85.
- قائمة مصطلحات الوحدة — ص 85.
- لمحة مسبقة عن الوحدة التالية — ص 86.
- التعيينات والأنشطة — ص 86.
- التقييم الذاتي — ص 87.
- المراجع — ص 90.
الوحدة الثالثة: المحددات الأساسية للسلوك البشري
- المقدمة — ص 94.
- مصادر التعلم — ص 95.
- المحتوى الدراسي — ص 95.
- ملخص الوحدة — ص 116.
- قائمة أهم المصطلحات — ص 116.
- التكليفات والأنشطة — ص 119.
- لمحة مسبقة عن الوحدة التالية — ص 119.
- أسئلة التقويم الذاتي — ص 120.
- المراجع — ص 122.
الوحدة الرابعة: محددات الدافعية للسلوك
- المقدمة — ص 126.
- مصادر التعلم — ص 128.
- المحتوى الدراسي — ص 129.
- ملخص الوحدة — ص 171.
- قائمة أهم المصطلحات — ص 172.
- لمحة مسبقة عن الوحدة التالية — ص 173.
- التكليفات والأنشطة — ص 173.
- التقويم الذاتي — ص 174.
- المراجع — ص 175.
الوحدة الخامسة: الإدراك الإنساني
- المقدمة — ص 180.
- مصادر التعلم — ص 181.
- المحتوى الدراسي — ص 182.
- ملخص الوحدة — ص 214.
- قائمة أهم المصطلحات — ص 216.
- لمحة مسبقة عن الوحدة التالية — ص 217.
- التكليفات والأنشطة — ص 218.
- أسئلة التقويم الذاتي — ص 218.
- المراجع — ص 223.
الوحدة السادسة: سيكولوجية التعلم لدى الإنسان
- المقدمة — ص 228.
- مصادر التعلم — ص 229.
- المحتوى الدراسي — ص 230.
- ملخص الوحدة — ص 262.
- قائمة مصطلحات الوحدة — ص 263.
- التعيينات والأنشطة — ص 263.
- التقويم الذاتي — ص 264.
- المراجع — ص 269.
لمن هذا الكتاب؟
يناسب هذا المقرر:
- طلبة علم النفس في المراحل الجامعية الأولى.
- طلاب العلوم الإنسانية والاجتماعية المهتمين بفهم السلوك البشري.
- الدارسين الراغبين في التعرف إلى مدارس علم النفس ومناهجه.
- المهتمين بموضوعات الدافعية والإدراك والتعلم والعوامل المؤثرة في السلوك.
- القراء الذين يبحثون عن مدخل منظم إلى المبادئ العامة لعلم النفس.
تحميل كتاب مدخل إلى علم النفس PDF
يمكنك تحميل نسخة الكتاب من الرابط التالي:
