تحميل كتاب في تحديات وآفاق باحثي العلوم الاجتماعية.pdf – د. مدحت ماهر

كتاب في تحديات وآفاق باحثي العلوم الاجتماعية PDF | دليل الباحث الأكاديمي

بطاقة معلومات الكتاب

• ​اسم الكتاب: في تحديات وآفاق باحثي العلوم الاجتماعية (ملتقى الحضارة لشباب الباحثين)
• ​المؤلف: تحرير: د. مدحت ماهر وسمية عبد المحسن (بمشاركة مجموعة من الباحثين)
• ​الناشر: مركز الحضارة للدراسات والبحوث
• ​سنة النشر: 2024
• ​عدد الصفحات: 53 صفحة
• ​التصنيف: العلوم الاجتماعية / مناهج البحث / السياسات العامة
• ​اللغة: العربية
• ​صيغة الملف: PDF

​نبذة عن الكتاب

​هذا الكتاب هو نتاج عملية عصف ذهني ونقاش منظم بين مجموعة من الباحثين في مجالات العلوم الاجتماعية والسياسية. يهدف الكتاب إلى النظر في أحوال الباحث الاجتماعي في بلداننا العربية، والسياقات المحيطة به، والتحديات التي تواجهه في الانتقال من مرحلة التعليم إلى سوق العمل. كما يناقش الكتاب كيفية تفعيل المنظور الحضاري في قضايا مثل السياسات العامة وتحديات العصر السيبراني، مع التركيز على أهمية الوصل بين العلوم الاجتماعية والعلوم الشرعية لخدمة قضايا الأمة.

غلاف كتاب في تحديات وآفاق باحثي العلوم الاجتماعية.

​نبذة عن المؤلف

​الكتاب من تحرير الدكتور مدحت ماهر، مدير مركز الحضارة للدراسات والبحوث، بمشاركة الباحثة سمية عبد المحسن، وبمراجعة أحمد عبد الرحمن خليفة. يُعد مركز الحضارة مؤسسة بحثية رائدة تهتم بتأصيل العلوم الاجتماعية من منظور حضاري إسلامي، وعقد الملتقيات الأكاديمية (مثل ملتقى الحضارة لشباب الباحثين بالتعاون مع المعهد العالمي للفكر الإسلامي) لتخريج وتدريب كوادر بحثية قادرة على فهم الواقع واستشراف المستقبل.

​أهم أفكار الكتاب

​نقلًا عن المضمون الحرفي للكتاب، تتجسد الأفكار المحورية في خمسة محاور رئيسية، نصوغها تالياً في تساؤلات بحثية:

​1. كيف يمكن تشخيص الواقع البحثي المعاصر وما هي أسس الوصل مع العلوم الشرعية؟

​ينطلق الكتاب من تشخيص واقع الباحث الذي يعاني من أزمات وجودية ووظيفية، حيث يواجه ضغوطاً مادية، واجتماعية، وغياباً للاستقرار الوظيفي، وتهميشاً للبحث العلمي من قبل الدول التي تعتبره "ترفاً فكرياً". وفي ظل هذا الواقع، يبرز التحدي الأكبر في الانفصام التاريخي بين العلوم الاجتماعية والعلوم الشرعية؛ وهو انفصام بدأ منذ قرنين تقريباً مع صدمة الحداثة وتأسيس الجامعات على النمط الغربي الذي استبعد علوم الشريعة من ساحة "العلم".

يطرح الكتاب ضرورة "الوصل" بين التخصصين، ليس عبر التلفيق، بل من خلال الاستفادة من مناهج "أصول الفقه" كمنهج بحثي، وعلم "الحديث" كأداة لتقييم المصادر والأشخاص. ويوصي الكتاب الباحثين الاجتماعيين بضرورة تحديد القدر المناسب من العلوم الشرعية (كقراءة كتب المقاصد، وأصول الفقه، والتفاسير المعاصرة) لفهم مقاصد الشريعة (حفظ الدين، النفس، العقل، النسل، المال) وتطبيقها في تحليل الظواهر الاجتماعية، دون الانقطاع عن مسارهم الأكاديمي الأساسي.

​2. كيف يتم بناء الأجندة البحثية وما دور المنظور الحضاري في صنع السياسات العامة؟

​يؤكد الكتاب أن "الأجندة البحثية" ليست مجرد رص عشوائي للموضوعات، بل هي بوصلة تنطلق من إطار نظري يرتبط بأولويات الواقع. وتبدأ من "الأجندة الفردية" للباحث وتتطور لتندمج في "الأجندة الجماعية" للمؤسسات. يرفض المنظور الحضاري الإسلامي المفاصلة بين "المحلي" و"العالمي"، فديننا أفقه العالَمين، ولذا يجب أن تتناول الأجندات قضايا مثل: التحولات الاستراتيجية الدولية، الاقتصاد السياسي للعالم الإسلامي، والسياسات العامة.

أما في مجال "السياسات العامة"، فيتجاوز المنظور الحضاري التعريف الغربي المحصور في "سياسات الحكومة" إلى مفهوم "سياسات الأمة والمجتمع". ويعتمد هذا المنظور على دمج فقه المصالح والمفاسد في تقييم السياسات، فلا ينحاز لقيمة واحدة (كالحرية في الليبرالية أو العدالة في اليسارية) بل يتبنى منظومة قيمية مرنة. ويدعو الكتاب الباحثين لإنتاج "أوراق سياسات" تتسم بالموضوعية، والاختصار، ومراعاة السياقات المحلية بعيداً عن الاستيراد الأعمى للمفاهيم الغربية، مع الانتباه لمعوقات التنفيذ كمركزية القرار والفساد الإداري.

​3. ما هي إمكانات وإشكالات البحث الاجتماعي في العصر السيبراني؟

​يُفرد الكتاب مساحة واسعة لتحليل أثر "السيبرانية" على العمل البحثي. فالعصر السيبراني يفرض تحديات قاسية، منها: انتشار المعلومات المضللة، وسعي الحكومات للهيمنة على الفضاء الرقمي وحجب المحتوى، وتشتت الباحث وسط كثرة المدخلات (الذئب المعلوماتي). كما حذر الكتاب من عصر "ما بعد الحقيقة" حيث تتغلب خوارزميات "الشهرة" (التريند) وتهيئة محركات البحث (SEO) على الموثوقية الأكاديمية، ناهيك عن تحديات الذكاء الاصطناعي في انتحال الأبحاث والتنبؤ القاصر بالسلوك البشري.

في المقابل، يطرح الكتاب "الفرص" التي تتيحها السيبرانية، مثل تسهيل تشكيل "الحركات الاجتماعية الجديدة" (كحملات المقاطعة BDS)، وإتاحة التشبيك بين الباحثين حول العالم لخلق "أخوة سيبرانية". ويختم هذا المحور بضرورة التزام الباحث بـ "الاستقامة البحثية"؛ أي الموازنة بين الأمانة العلمية في النقل والتحليل، وبين الحفاظ على السلامة الشخصية في بيئات تشتد فيها الرقابة والمحاسبة الإلكترونية.

​قراءة نقدية

​بناءً على النقل الحرفي والموضوعي لمحتوى الكتاب، تكمن قيمة هذا العمل في كونه وثيقة نابعة من "عصف ذهني" حقيقي ومباشر لشباب الباحثين أنفسهم، مما يجعله شديد الالتصاق بالواقع العملي بعيداً عن التنظير المجرد. نقاط القوة تتجلى في الجرأة على نقد البيئة الأكاديمية والمؤسسية الحالية، وطرح حلول تطبيقية كـ "أوراق السياسات العامة" واستيعاب متغيرات "الذكاء الاصطناعي". الملاحظات التقييمية على العمل تشير إلى أن طبيعته كـ "تقرير لملتقى" تجعله مكثفاً وموجزاً، ويفتح أبواباً واسعة للنقاش تستدعي من القارئ العودة إلى المراجع الأساسية المذكورة في طياته للتوسع في كل محور على حدة.

​لمن هذا الكتاب؟

• ​طلاب علم الاجتماع والعلوم السياسية الباحثين عن تأصيل حضاري إسلامي لتخصصاتهم.
• ​الباحثون الأكاديميون في مراكز الدراسات والبحوث الاستراتيجية.
• ​المهتمون بالموضوع من صناع السياسات، وطلاب الدراسات العليا، والمفكرين المعنيين بالتقاطعات بين الشريعة والعلوم الإنسانية.

​أسئلة شائعة

​ما هي أبرز العقبات التي تواجه باحث العلوم الاجتماعية حالياً؟

وفقاً للكتاب، يعاني الباحث من غياب الدعم المالي والمؤسسي، وندرة الاستقرار الوظيفي، وتغول السلطات على حرية البحث، بالإضافة إلى الفجوة الكبيرة بين المناهج الأكاديمية المستوردة والسياق المجتمعي المحلي الحقيقي.

​كيف يمكن للباحث الاجتماعي الاستفادة من العلوم الشرعية؟

يمكنه ذلك دون الحاجة لدراسة فقهية متعمقة جداً، بل عبر الإلمام بـ "أصول الفقه" كمنهج بحثي لضبط الاستدلال، وفهم "مقاصد الشريعة" لتقييم السياسات العامة، وقراءة التفاسير المعاصرة لفهم الرؤية القرآنية للظواهر الاجتماعية.

​كيف يؤثر العصر السيبراني على مصداقية البحث العلمي؟

يؤثر من خلال ضخ هائل للمعلومات المضللة، واعتماد محركات البحث على الترويج للأكثر شهرة (التريند) بدلاً من الأكثر دقة (عصر ما بعد الحقيقة)، مما يلقي بعبء مضاعف على الباحث لفرز المصادر وتحقيق الاستقامة البحثية.

​رابط التحميل أو القراءة