أحدث كتب

أسس كتابة البحث العلمي

أسس كتابة البحث العلمي

أسس كتابة البحث العلمي
أسس كتابة البحث العلمي

ما هو البحث العلمي؟

  • البحث العلمي هو عملية منهجية ومنظمة تهدف إلى اكتشاف وتفسير وتطبيق الحقائق والقوانين والظواهر الطبيعية بواسطة الملاحظة والتجربة والاستنتاج.
  • البحث العلمي يتميز بالدقة والموضوعية والمنطقية والنقدية والإبداعية.
  • البحث العلمي يساهم في تطور المعرفة والعلوم والتكنولوجيا والمجتمع.

خطوات البحث العلمي

  • البحث العلمي يتبع خطوات محددة ومتتالية تسمى دورة البحث العلمي.
  • خطوات البحث العلمي هي:
    • تحديد المشكلة التي يريد الباحث حلها أو الإجابة عنها.
    • استعراض الأدبيات المتعلقة بالمشكلة لمعرفة ما تم إنجازه وما ينقص من البحوث السابقة.
    • صياغة الفرضية أو الافتراض المبدئي الذي يريد الباحث اختباره أو إثباته.
    • تحديد الأهداف العامة والخاصة للبحث والتي تعبر عن نتائج متوقعة من البحث.
    • اختيار المنهجية البحثية المناسبة لجمع وتحليل وتفسير البيانات والمعلومات.
    • تنفيذ البحث وفق المنهجية المحددة والحصول على النتائج والملاحظات.
    • تقييم النتائج ومقارنتها مع الفرضية والأهداف والأدبيات.
    • صياغة الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات المستخلصة من النتائج.
    • كتابة التقرير النهائي للبحث وتنسيقه وتوثيقه وفق القواعد والمعايير العلمية.
    • نشر البحث في المجلات أو المؤتمرات أو الكتب العلمية المعتمدة.

تحديد المشكلة

  • تحديد المشكلة هو الخطوة الأولى والأهم في البحث العلمي.
  • المشكلة هي الفجوة أو النقص أو الصعوبة أو اللغز الذي يواجه الباحث في مجال معرفي معين.
  • تحديد المشكلة يتضمن تحديد الظاهرة أو الحالة أو العلاقة التي يريد الباحث دراستها وصياغة السؤال أو الأسئلة التي يريد الباحث الإجابة عنها.
  • تحديد المشكلة يساعد الباحث على تحديد الهدف والفرضية والمنهجية والمصادر للبحث.
  • تحديد المشكلة يجب أن يكون واضحاً ومحدداً ومنطقياً وموضوعياً وقابلاً للبحث.

الموضوعات المرتبطة بالمشكلة

  • الموضوعات المرتبطة بالمشكلة هي الموضوعات الفرعية أو الجوانب أو العناصر التي تتأثر بالمشكلة أو تؤثر عليها.
  • الموضوعات المرتبطة بالمشكلة تساعد الباحث على تحديد نطاق وعمق واتجاه البحث.
  • الموضوعات المرتبطة بالمشكلة تمكن الباحث من تقسيم البحث إلى أقسام وفصول تناقش كل موضوع بشكل منفصل.
  • الموضوعات المرتبطة بالمشكلة تعتمد على نوع وطبيعة وحجم المشكلة.
  • الموضوعات المرتبطة بالمشكلة يجب أن تكون مترابطة ومتكاملة ومتناسقة مع المشكلة.

الفرضية والأهداف الدراسية للبحث

  • الفرضية هي الافتراض المبدئي أو الجواب المحتمل الذي يقدمه الباحث لحل المشكلة أو الإجابة عن السؤال.

  • الفرضية تعبر عن العلاقة المتوقعة بين المتغيرات المتأثرة بالمشكلة أو المؤثرة عليها.

  • الفرضية تساعد الباحث على تحديد الأساليب والأدوات والإجراءات التي يستخدمها لاختبار صحة الفرضية.

  • الفرضية يجب أن تكون واضحة ومحددة ومنطقية وموضوعية وقابلة للاختبار.

  • الأهداف هي النتائج المرجوة أو المتوقعة من البحث.

  • الأهداف تعبر عن الغاية أو الدافع أو القيمة للبحث.

  • الأهداف تساعد الباحث على تحديد الخطوات والمهام والموارد التي يحتاجها لتحقيق الأهداف.

المنهجية البحثية

  • المنهجية البحثية هي الطريقة أو النهج أو الإستراتيجية التي يتبعها الباحث لجمع وتحليل وتفسير البيانات والمعلومات المتعلقة بالمشكلة والفرضية والأهداف.
  • المنهجية البحثية تتضمن تحديد النوع والتصميم والعينة والأدوات والإجراءات والتقنيات والإحصاءات التي يستخدمها الباحث في البحث.
  • المنهجية البحثية تساعد الباحث على ضمان الدقة والموضوعية والصدقية والثباتية للبحث.
  • المنهجية البحثية تعتمد على نوع وطبيعة وحجم البحث والمجال والموضوع الذي يتناوله البحث.

تنفيذ البحث

  • تنفيذ البحث هو الخطوة العملية والتطبيقية في البحث العلمي.
  • تنفيذ البحث يتضمن جمع وتسجيل وترتيب وتحليل وتفسير البيانات والمعلومات التي تم الحصول عليها من المصادر الأولية أو الثانوية.
  • تنفيذ البحث يتطلب من الباحث اتباع المنهجية البحثية المحددة واستخدام الأدوات والتقنيات المناسبة والالتزام بالأخلاقيات العلمية.
  • تنفيذ البحث ينتج عنه النتائج والملاحظات التي تعكس الواقع الذي يدرسه الباحث.

تقييم النتائج

  • تقييم النتائج هو الخطوة التحليلية والنقدية في البحث العلمي.
  • تقييم النتائج يتضمن مقارنة وتبويب وتصنيف وتفسير النتائج والملاحظات التي تم الحصول عليها من تنفيذ البحث.
  • تقييم النتائج يساعد الباحث على اختبار الفرضية وتحقيق الأهداف واستعراض الأدبيات المتعلقة بالبحث.
  • تقييم النتائج يجب أن يكون موضوعياً ومنطقياً وعلمياً ويستند إلى الأدلة والبراهين.

صياغة الاستنتاجات

  • الاستنتاجات هي النتائج النهائية والمهمة التي يصل إليها الباحث من تقييم النتائج.
  • الاستنتاجات تعبر عن المعنى والدلالة والقيمة للبحث وتجيب عن السؤال أو المشكلة التي بدأ بها البحث.
  • الاستنتاجات تساعد الباحث على تلخيص وتوضيح وتوصيل رسالة البحث إلى القارئ أو المستفيد.
  • الاستنتاجات يجب أن تكون مبنية على النتائج ومتوافقة مع الفرضية والأهداف ومتناسبة مع نطاق البحث.

كتابة التقرير

  • التقرير هو الوثيقة الرسمية والمكتوبة التي تحتوي على جميع مراحل ومكونات ونتائج البحث العلمي.
  • التقرير يتضمن المقدمة والمنهجية والنتائج والاستنتاجات والمراجع والملاحق.
  • التقرير يساعد الباحث على تنظيم وتنسيق وتوثيق ونشر البحث بشكل علمي ومهني.
  • التقرير يجب أن يكون واضحاً ومحدداً ومنطقياً وموضوعياً ومتسلسلاً ومتماسكاً ويتبع القواعد والمعايير والأنماط العلمية المعتمدة.

نشر البحث

  • نشر البحث هو الخطوة النهائية والهامة في البحث العلمي.
  • نشر البحث يتضمن إرسال ومراجعة وقبول وطباعة وتوزيع التقرير النهائي للبحث في المجلات أو المؤتمرات أو الكتب العلمية المتخصصة والمعتمدة.
  • نشر البحث يساعد الباحث على إثراء وتطوير ونشر المعرفة والعلوم والاستفادة من التقييم والتغذية الراجعة والاعتراف بالبحث.
  • نشر البحث يجب أن يتم بالطرق والوسائل والمنصات العلمية والأخلاقية والقانونية.

هذه هي المقالة التي أنشأتها لك  عن أسس كتابة البحث العلمي. أرجو أن تكون قد استفدت منها وأن تكون قادراً على كتابة بحث علمي ناجح ومميز. 

إذا كنت تريد مساعدتي في شيء آخر، فلا تتردد في طلبه مني. أنا هنا لمساعدتك. 

قد يهمك أيضا قراءة:

المقارنة بين المشكلة والاشكالية.
الفجوة البحثية ومشكلة البحث: ما هو الفرق؟
الفرق بين الأطروحة وورقة البحث
شروط اختيار عنوان البحث العلمي
كيف تقرأ كتابا بشكل فعال ومفيد؟

تعليقات



حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-