سيكولوجية الإبداع PDF – سامي عبدالسلام مرسي | الاستراتيجيات والتطبيقات
بطاقة الكتاب
- عنوان الكتاب: سيكولوجية الإبداع
- العنوان الفرعي: الاستراتيجيات – التطبيقات
- المؤلف: د. سامي عبدالسلام مرسي
- التخصص: دكتوراه في الصحة النفسية
- الجهة الأكاديمية: كلية التربية – جامعة بنها
- الناشر: دار مدار الفكر للنشر والتوزيع
- الطبعة: الأولى
- سنة النشر: 2023م
- عدد الصفحات: 174 صفحة
- التصنيف: علم النفس والصحة النفسية
- صيغة الكتاب: PDF
 |
| غلاف كتاب سيكولوجية الإبداع |
نبذة عن كتاب سيكولوجية الإبداع
يحتل الإبداع مكانة أساسية في مسارات التقدم والازدهار، إذ تعتمد المجتمعات على تنمية قدرات أفرادها واستثمار إمكاناتهم، خصوصًا المبدعين الذين يمثلون رصيدًا بشريًا مهمًا في تحقيق النهضة العلمية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية والتكنولوجية.
في كتاب «سيكولوجية الإبداع: الاستراتيجيات – التطبيقات»، يقدم د. سامي عبدالسلام مرسي مدخلًا إلى فهم الإبداع من منظور نفسي وتربوي، من خلال تناول مفهومه، وقدراته، ومراحله، والعوامل المؤثرة فيه، والعوائق التي تحد من تنميته.
ويبرز الكتاب أهمية الاهتمام بالكفاءات المبدعة، وتوجيه التعليم نحو تنمية التفكير الإبداعي، باعتباره مهارة حياتية أساسية وعنصرًا مهمًا في إعداد الأفراد لمواجهة المشكلات وتطوير الابتكارات والمساهمة في تحسين مختلف جوانب الحياة.
مفهوم الإبداع وأهميته
يتناول الكتاب مفهوم الإبداع باعتباره القدرة على إنتاج أفكار وأعمال تتسم بالأصالة، وتقديم حلول فريدة للمشكلات، من خلال عمليات عقلية تشمل التركيب والتحليل والتقييم.
كما يوضح أن الإبداع لا يقتصر على إنتاج أفكار جديدة، بل يشمل قدرة الفرد على التكيف مع الظروف المستجدة، وخلق إمكانات جديدة، وإعادة صياغة ذاته، وتطوير قدراته على التعامل مع المواقف غير المتوقعة.
ويشير المؤلف إلى أن الإبداع ليس حكرًا على العلماء والخبراء والمتخصصين، بل يمثل ظاهرة موجودة في الحياة اليومية، ويمكن النظر إليه باعتباره مهارة إنسانية تتجلى في مختلف مجالات الحياة والعمل.
الإبداع والطفولة: أهمية تنمية التفكير الإبداعي
يولي الكتاب اهتمامًا خاصًا بتنمية الإبداع لدى الأطفال، ويشير إلى أهمية مرحلة ما قبل المدرسة باعتبارها فترة مهمة في نمو المرونة الفكرية والخيال.
وتبرز أهمية التدريب على التفكير الإبداعي خلال هذه المرحلة، لما يمكن أن يقدمه من مساعدة للأطفال على فهم العالم المحيط بهم، وإدراك العلاقات بين عناصره، وتنمية المرونة والخيال والمهارات المختلفة.
كما يتناول الكتاب دور اللعب والرسم والاستماع إلى الأطفال، وإثارة تفكيرهم وعواطفهم، والتسامح مع أخطائهم وتوجيههم، واستخدام أساليب تربوية تشجع التخيل والإبداع، بعيدًا عن القيود التعليمية التي قد تحد من قدراتهم.
ويؤكد هذا الاهتمام أن الإبداع يبدأ في مرحلة الطفولة المبكرة، ويمكن أن يستمر ويتطور عبر مراحل الحياة المختلفة عندما تتوفر له فرص التعزيز والرعاية.
القدرات والمراحل الأساسية للإبداع
يتناول الكتاب مجموعة من القدرات التي يحتاج إليها الفرد حتى يتمكن من الإبداع في مجالات عمله وحياته، ومن أبرزها:
- الطلاقة.
- المرونة.
- الأصالة.
- الحساسية للمشكلات.
- التحليل والربط.
كما يستعرض مراحل عملية الإبداع، التي تتمثل في أربع مراحل أساسية:
- الإعداد: الإحساس بالمشكلة والتعرف عليها وجمع المعلومات المرتبطة بها.
- الكمون أو الاحتضان: الربط بين المعلومات والخبرات المكتسبة وإعادة هيكلتها.
- الإشراق: ظهور فكرة الحل وانتقالها إلى حيز الشعور.
- التحقق: فحص الحل المختار والتأكد من قدرته على معالجة المشكلة.
وتوضح هذه المراحل أن الإبداع عملية متكاملة تتضمن جمع المعلومات، ومعالجة الخبرات، وتوليد الأفكار، ثم اختبار الحلول والتحقق منها.
العوامل المؤثرة في الإبداع
يستعرض الكتاب مجموعة من العوامل التي تؤثر في قدرة الفرد على الإبداع، وتشمل المعارف والمهارات والمواقف تجاه الإبداع، إلى جانب النواحي الجمالية والمشاعر والعواطف، سواء كانت إيجابية كالسعادة والمتعة والرضا، أو سلبية كالحزن والاكتئاب.
كما يبرز دور البيئات الإبداعية المادية والاجتماعية والثقافية في تنمية القدرات الإبداعية، من خلال توفير فرص التعامل مع التكنولوجيا والمعلومات والفن والموسيقى والرياضة، وممارسة الأنشطة الإبداعية، والتعبير بحرية عن الأفكار.
معوقات الإبداع
يتناول المؤلف العوائق التي تحول دون تنمية الإبداع، ويشير إلى أنها تتنوع بين عوامل اجتماعية واقتصادية وسياسية وتنظيمية، وأخرى شخصية وفردية.
ومن أبرز العوامل الخارجية التي قد تعيق الإبداع:
- أساليب المعاملة الوالدية القائمة على التسلط أو التساهل.
- الثقافة السائدة وسيطرة الفكر الجماعي.
- فقر البيئة وعدم توفر بيئة مدرسية مشجعة للإبداع.
- غياب الاستراتيجيات المؤسسية لتنمية الإبداع وتطويره.
- ضعف الفكر النقدي في المجتمع ومؤسساته.
- تقييد الحريات، خصوصًا حرية التعبير والاختلاف في الرأي.
- عدم التسامح وغياب البيئة المناسبة لرعاية المواهب.
أما العوامل الداخلية، فتشمل الخوف من التعبير عن المواهب والإبداعات، وانعدام الدافعية، وضعف الجهد المستمر لصقل القدرات، وصعوبات التعلم والانتباه، والصراعات النفسية والانفعالات المفرطة، والحواجز الذهنية والوجدانية.
الإبداع الإيجابي والإبداع السلبي
يشير الكتاب إلى ضرورة التمييز بين الإبداع الإيجابي والإبداع السلبي، إذ ليس كل إنتاج إبداعي بالضرورة مفيدًا أو إيجابيًا.
فالإبداع الإيجابي يشمل الأعمال والأفكار التي تسهم في نشر السعادة، وتخفيف الضغوط، وحل المشكلات، وتطوير المجتمعات وتنميتها.
أما الإبداع السلبي، فيرتبط بالأعمال والابتكارات التي تؤدي إلى إلحاق الأضرار وانتشار المشكلات والأحزان، ومن أمثلته اختراع القنابل الذرية.
ويؤكد هذا التمييز أهمية توجيه القدرات الإبداعية نحو ما يخدم الإنسان والمجتمع.
المبدعون والموهوبون: ثروة بشرية تستحق الرعاية
يبرز الكتاب أهمية الموهوبين والمتفوقين والمبدعين باعتبارهم ثروة بشرية قومية، يعتمد تطور المجتمعات على إنجازاتهم وإسهاماتهم.
كما يناقش محدودية الخدمات التربوية وبرامج الرعاية المقدمة لهذه الفئات مقارنة بالفئات الخاصة الأخرى، رغم أهمية دورها في تقدم المجتمع.
ويؤكد أن عدم تقديم الرعاية المناسبة للمبدعين لا يحرم المجتمع من إنجازاتهم فحسب، بل يحرمهم أيضًا من حقهم في تحقيق ذواتهم.
دور التعليم في تنمية الإبداع
يولي الكتاب اهتمامًا بدور المؤسسات التعليمية في تنمية الإمكانات الإبداعية لدى الأفراد، ويشير إلى أن التعليم يتحمل مسؤولية تطوير هذه القدرات منذ مراحل الطفولة.
ورغم الأهمية الكبيرة للإبداع في المناهج التعليمية، فإن تنميته لا تزال محدودة في كثير من المدارس، حيث يركز المعلمون على نقل المعرفة والتقييم من خلال الحفظ والتلقين والاسترجاع، بدلًا من تنمية التفكير الإبداعي واستخدامه في التعلم والتقييم.
ويربط المؤلف هذه المحدودية بنقص الموارد والمعرفة، وغياب الخطط والسياسات والمناهج المناسبة، إلى جانب استمرار الاعتماد على طرق التعليم التقليدية.
تحميل كتاب سيكولوجية الإبداع PDF
يمكنكم تحميل كتاب سيكولوجية الإبداع: الاستراتيجيات – التطبيقات للدكتور سامي عبدالسلام مرسي بصيغة PDF من خلال الرابط التالي:
تحميل كتاب سيكولوجية الإبداع PDF
خلاصة الكتاب
يقدم كتاب «سيكولوجية الإبداع» مدخلًا لفهم الإبداع باعتباره قدرة إنسانية قابلة للتنمية، ومهارة ترتبط بالتفكير والخيال والمرونة وحل المشكلات.
ومن خلال تناول مفهوم الإبداع ومراحله وقدراته والعوامل المؤثرة فيه، يبرز الكتاب أهمية توفير بيئات تربوية واجتماعية داعمة، ورعاية الموهوبين والمبدعين، وتطوير أساليب التعليم بما يسمح للأفراد بالتعبير عن إمكاناتهم الإبداعية وتنميتها.
ويؤكد هذا الطرح أن تنمية الإبداع مسؤولية مشتركة بين الفرد والأسرة والمؤسسات التعليمية والمجتمع، وأن الاستثمار في القدرات الإبداعية يمثل أحد المسارات المهمة نحو التقدم والازدهار.
