علم النفس الإيجابي للجميع PDF – مرعى سلامة يونس
يقدم كتاب «علم النفس الإيجابي للجميع: مقدمة، مفاهيم، وتطبيقات في العمر المدرسي» للدكتور مرعى سلامة يونس مدخلاً علمياً إلى علم النفس الإيجابي، من خلال عرض مفاهيمه الأساسية وتطوراته البحثية وتطبيقاته في المجالات التربوية والصحية والرياضية والعلاجية.
ويجمع الكتاب بين التأصيل النظري والنتائج البحثية والتطبيقات العملية، مستفيداً من أعمال مجموعة من الباحثين الدوليين المتخصصين في علم النفس الإيجابي. كما يهدف إلى تقديم هذه المعرفة للقارئ والباحث العربي باللغة العربية، بما يتيح الاطلاع على الدراسات العلمية الحديثة والاستفادة منها في البحوث المستقبلية.
ويتناول الكتاب موضوعات متعددة، من بينها السعادة ونوعية الحياة، والتفاؤل وتعلم التفاؤل، ونقاط القوة والفضائل الشخصية، والانفعالات الإيجابية، والصحة العقلية من منظور إيجابي، والتعليم والتدخلات النفسية الإيجابية.
معلومات كتاب علم النفس الإيجابي للجميع
- عنوان الكتاب: علم النفس الإيجابي للجميع
- العنوان الفرعي: مقدمة، مفاهيم، وتطبيقات في العمر المدرسي
- تعريب وتقنين ومراجعة: الدكتور مرعى سلامة يونس
- المؤلف الشرفي: الدكتورة أنتونيلا دولفافي
- الناشر: مكتبة الأنجلو المصرية
- التخصص: علم النفس الإيجابي
الدكتور مرعى سلامة يونس
يتولى الدكتور مرعى سلامة يونس تعريب وتقنين ومراجعة الكتاب، وهو:
- أستاذ بجامعة رين 2 بفرنسا.
- أستاذ علم النفس الرياضي المساعد بجامعة حلوان.
- عضو الجمعية الدولية لعلم النفس الإيجابي (IPPA).
- عضو الشبكة الأوروبية لعلم النفس الإيجابي (ENPP).
الدكتورة أنتونيلا دولفافي
تشارك الدكتورة أنتونيلا دولفافي بصفتها مؤلفاً شرفياً، وهي:
- أستاذ علم النفس بجامعة ديجلي ستيدي دي ميلانو بإيطاليا.
- رئيس الجمعية الدولية لعلم النفس الإيجابي (IPPA).
- الرئيس السابق للشبكة الأوروبية لعلم النفس الإيجابي (ENPP).
 |
| غلاف كتاب علم النفس الإيجابي للجميع. |
مقدمة كتاب علم النفس الإيجابي للجميع
توضح مقدمة الكتاب التحولات التي شهدها المجال الطبي وعلم النفس خلال العقود الماضية، حيث بدأ الاهتمام ينتقل من التركيز على علاج الأمراض إلى الوقاية منها وتحسين الصحة.
وفي السياق نفسه، بدأ علم النفس الإيجابي يتجه نحو تجاوز التركيز على المشكلات والاضطرابات النفسية، والاهتمام بالجوانب الإيجابية للشخصية، بهدف تحسين الصحة والرفاهية وتنمية نقاط القوة.
وتشير المقدمة إلى أن ظهور هذا الاتجاه ارتبط بجهود عدد من الباحثين، من بينهم ميهالي تشيكسنتميهالي، الذي دعا إلى ضرورة تطوير علم نفس شمولي وإيجابي يهتم بالجوانب المثالية للشخصية والمجتمع، ولا يقتصر على دراسة المشكلات والمعوقات.
كما توضح أن التدخل النفسي لم يعد مقتصراً على الإصلاح والعلاج، بل أصبح يتجه أيضاً إلى تربية وتطوير جوانب جديدة في الشخصية، بما يساعد على تجنب المشكلات المستقبلية.
أهداف علم النفس الإيجابي
وفقاً لما أورده المؤلفان سيليغمان وتشيكسنتميهالي سنة 1999، كانت لعلم النفس قبل الحرب العالمية الثانية ثلاثة أهداف أساسية:
- معالجة الأمراض.
- جعل حياة الشعوب أكثر تفتحاً.
- تشجيع المواهب والعباقرة على الإبداع.
وتشير المقدمة إلى أن هذه الأهداف تغيرت تدريجياً بعد الحرب العالمية الثانية، حيث أصبح الاهتمام مقتصراً بدرجة كبيرة على معالجة الأمراض.
وتبرز أهمية علم النفس الإيجابي في إعادة الاهتمام بالأهداف الأخرى، من خلال دراسة جوانب القوة والرفاهية والسعادة وتنمية القدرات الإنسانية.
مفهوم علم النفس الإيجابي
توضح المقدمة أن علم النفس الإيجابي بدأ يأخذ مكانته بصورة أكثر وضوحاً مع تولي مارتن سيليغمان رئاسة الجمعية الأمريكية لعلم النفس سنة 1999، ثم صدور عدد خاص بعلم النفس الإيجابي في مجلة American Psychologist سنة 2000.
ويُعرّف علم النفس الإيجابي، وفقاً لسيليغمان وتشيكسنتميهالي، بأنه المجال الذي يهتم بالخبرات الذاتية ذات القيمة، مثل:
- السعادة والرضا والارتياح المرتبطة بالماضي.
- الخبرة الذاتية والسعادة الانفعالية الحالية.
- الأمل والتفاؤل المرتبطان بالمستقبل.
وعلى المستوى الفردي، يهتم علم النفس الإيجابي بالسمات الإيجابية، مثل القدرة على الحب والشجاعة والموهبة والحكمة.
أما على المستوى الجماعي والمجتمعي، فيركز على السمات التي يسعى المجتمع إلى اكتسابها وتنميتها، مثل رعاية الآخرين، والأدب في التعامل، والعمل الجماعي، والمسؤولية.
وتقدم المقدمة مثالاً على الاختلاف بين الأفراد المتشائمين والمتفائلين في تفسير الصعوبات والتعامل معها، حيث يتميز المتفائلون بقدرتهم على التغلب على الصعوبات.
أهداف الكتاب ومساهمته العلمية
يشير المؤلف إلى أن هذا الإصدار يقدم مجموعة منتقاة من الموضوعات العلمية والبحثية التي عمل عليها باحثون دوليون لسنوات طويلة، بهدف تأصيل البنية المعرفية لعلم النفس الإيجابي.
ويتميز الكتاب باستعانة المؤلف بمجموعة من الباحثين والعلماء من مختلف القارات، بما فيها أوروبا وأمريكا الشمالية وآسيا، لإعداد فصول تتناول موضوعاتهم واهتماماتهم البحثية المرتبطة بهذا المجال، وتقديمها للقارئ والباحث العربي.
ويهدف الإصدار إلى:
- استخلاص أحدث ما توصلت إليه البحوث في الموضوعات المختلفة لعلم النفس الإيجابي، ومحاولة تطبيق هذه المعرفة في المجال التربوي والمدرسي والرياضي.
- تقديم تأصيل نظري للباحث والعالم العربي، والاستفادة من أحدث المعارف العلمية باللغة العربية بصورة مباشرة.
- الاستفادة من جهود الباحثين الغربيين في تطوير الدراسات المستقبلية، ومقارنة النتائج العلمية وتطويرها بما يتناسب مع حاجات المجتمعات العربية وإمكاناتها وثقافاتها.
أبواب كتاب علم النفس الإيجابي للجميع
تم تقسيم هذا الإصدار إلى خمسة أبواب:
- النماذج المعرفية والوجدانية والدافعية.
- العمليات الإيجابية والسلوكيات والبيئة.
- التدخلات النفسية الإيجابية.
- تدخلات علم النفس الإيجابي.
- الحديث من العلوم الإنسانية الإيجابية.
وتتنوع موضوعات الكتاب بين المجالات الصحية والرياضية والتربوية والعلاجية والاقتصادية، بما يقدم معرفة علمية مرتبطة بالدراسات النفسية من المنظور الإيجابي.
موضوعات علم النفس الإيجابي في الكتاب
يتناول الكتاب مجموعة من الموضوعات البحثية والتطبيقية، من أبرزها:
- السعادة ونوعية الحياة.
- التفاؤل وتعلم التفاؤل.
- الأسلوب التفسيري.
- السعادة عبر الثقافات.
- نقاط القوة والفضائل الشخصية.
- التدريب على الحياة.
- الصحة العقلية من منظور إيجابي.
- الانفعالات الإيجابية.
- علاج صلاح الأحوال.
- مقدمة في علم النفس الإيجابي التطبيقي.
- مقدمة في علم النفس الإيجابي الصحي.
- التعليم من منظور إيجابي تنبؤي.
ويقدم المؤلف هذا الإصدار باللغة العربية بمشاركة مجموعة من أبرز الباحثين في علم النفس الإيجابي من دول العالم المختلفة، وبمساهمة شرفية للدكتورة أنتونيلا دولفافي، رئيسة الجمعية الدولية لعلم النفس الإيجابي.
تحميل كتاب علم النفس الإيجابي للجميع PDF
يمكنكم الاطلاع على كتاب «علم النفس الإيجابي للجميع: مقدمة، مفاهيم، وتطبيقات في العمر المدرسي» للدكتور مرعى سلامة يونس، والتعرف على أبرز الموضوعات والمفاهيم والتطبيقات التي يقدمها في مجال علم النفس الإيجابي، من خلال النسخة المتاحة بصيغة PDF.
