فلسفة التفكير ونظريات في التعلم والتعليم PDF – فارس راتب الأشقر
يقدم كتاب «فلسفة التفكير ونظريات في التعلم والتعليم» للدكتور فارس راتب الأشقر معالجة تجمع بين الأصول الفلسفية لعملية التفكير، وأنماط التفكير ومهاراته، ونظريات التعلم والتعليم. ويستند الكتاب إلى الجمع بين الفكر الفلسفي، والتفكير العلمي والتربوي، مع الإشارة إلى التفكير في الفكر الإسلامي.
ويهدف هذا العمل إلى الربط بين الأصول الفلسفية للتفكير والنظريات الحديثة التي فسرت آلياته وكيفية حدوثه، وما نتج عنها من أنماط ومهارات تفكير، وما يرتبط بها من عمليات التعلم والتعليم.
بطاقة معلومات الكتاب
- عنوان الكتاب: فلسفة التفكير ونظريات في التعلم والتعليم
- المؤلف: د. فارس راتب الأشقر
- الناشر: زهران للنشر والتوزيع (ZAHRAN)
- الطبعة: الأولى
- سنة النشر: 2011م
- التاريخ الهجري: 1431هـ
- مكان النشر: المملكة الأردنية الهاشمية
- صيغة الكتاب: PDF
 |
| غلاف كتاب فلسفة التفكير ونظريات في التعلم والتعليم. |
حول كتاب فلسفة التفكير ونظريات في التعلم والتعليم
يوضح المؤلف في مقدمة الكتاب أن هذا العمل يجمع بين الفكر الفلسفي في عملية التفكير، وأنماط التفكير ومهاراته المستنتجة من المدارس التي اهتمت بالتفكير العلمي والفلسفي والتربوي، إلى جانب نظريات التعلم، مع الإشارة إلى التفكير في الفكر الإسلامي.
ويشير المؤلف إلى أن هذا الجمع يرتبط بتركيبته الفكرية في علوم التربية والفلسفة والشريعة الإسلامية، مؤكداً أنه لا يدعي الإحاطة بكل ما يتصل بعملية التفكير، وإنما يسعى إلى الربط بين أصولها الفلسفية والنظريات الحديثة التي فسرت حدوثها، وما نتج عنها من أنماط ومهارات متعددة.
كما يوضح أن هذا الربط وما يصاحبه من عمليات تعلم وتعليم يمكن أن يفيد الطالب الجامعي والمعلم وأستاذ الجامعة، وكل عاقل مفكر.
فهرس كتاب فلسفة التفكير ونظريات في التعلم والتعليم
يتكون الكتاب من ثلاثة فصول رئيسية، تتناول التفكير وأنماطه ومهاراته، ثم نظريات التعلم والتعليم.
الفصل الأول: مقدمة في التفكير
يتناول هذا الفصل مجموعة من الموضوعات المتعلقة بالتفكير، منها:
- مقدمة عامة عن التفكير.
- تعريف التفكير فلسفياً وتربوياً.
- الآراء الفلسفية في التفكير.
- التفكير الإسلامي.
- أهمية تعليم مهارات التفكير وتعلمها.
- معايير عالية في التفكير.
- مسلمات حول عملية التفكير.
- خصائص التفكير.
- مستويات التفكير.
- أدوات التفكير.
- العوامل التي تؤثر في عملية التفكير.
- النظريات المفسرة لعملية التفكير.
الفصل الثاني: أنماط ومهارات التفكير والتطبيقات
يخصص المؤلف هذا الفصل لأنماط التفكير ومهاراته وتطبيقاته، ويتضمن:
- أنماط التفكير.
- مهارات التفكير.
- تصنيف مهارات التفكير.
- البرامج الخاصة بتعليم مهارات التفكير.
- أهم مهارات التفكير الموجه.
- بعض التطبيقات على مهارات التفكير الموجه.
وتشمل مهارات التفكير الموجه التي يعرضها الفصل:
- التفكير الاستدلالي.
- التفكير الحدسي.
- التفكير الناقد.
- التفكير الإبداعي (الابتكاري).
- التفكير وحل المشكلة.
- التفكير وتكوين واكتساب المفاهيم.
- التفكير ومهارات واستراتيجيات ما وراء المعرفة.
الفصل الثالث: نظريات في التعلم والتعليم
يتناول هذا الفصل مفاهيم التعلم ونظرياته، ويشمل:
- تعريف التعلم.
- مفهوم التعلم كمفهوم افتراضي.
- نظريات علم النفس في التعليم.
- سيكولوجية الاشتراط.
- السلوكية عند واطسون.
- الاتجاه الترابطي.
- التعليم الإجرائي.
- التعلم الإجرائي.
- الاتجاه المعرفي في التعلم.
- الجشتالت.
- بياجيه.
- أوزبل.
- كيف تحدث عملية التفكير ضمن النظرية المعرفية؟
لمن هذا الكتاب؟
يقدم الكتاب موضوعاته المتعلقة بالتفكير ومهاراته ونظريات التعلم والتعليم، بما يجعله موجهاً إلى الفئات التي أشار إليها المؤلف في مقدمته، وهي:
- الطالب الجامعي.
- المعلم.
- أستاذ الجامعة.
- المهتمون بالتفكير والتعلم والتعليم.
تحميل كتاب فلسفة التفكير ونظريات في التعلم والتعليم PDF
يمكن تحميل كتاب فلسفة التفكير ونظريات في التعلم والتعليم للدكتور فارس راتب الأشقر بصيغة PDF من الرابط التالي:
