نمو الإنسان من مرحلة الجنين إلى المسنين PDF

نمو الإنسان من مرحلة الجنين إلى مرحلة المسنين PDF – فؤاد أبو حطب وآمال صادق

يقدم كتاب «نمو الإنسان من مرحلة الجنين إلى مرحلة المسنين» للدكتور فؤاد أبو حطب والدكتورة آمال صادق عرضًا لمراحل النمو الإنساني منذ تكوين الجنين وحتى مرحلة الشيخوخة والهرم. ويعتمد الكتاب في تصنيف هذه المراحل على التصور القرآني للنمو، من خلال تقسيم حياة الإنسان إلى ثلاثة أعمار كبرى: عمر الضعف الأول، وعمر القوة والرشد، وعمر الضعف الثاني.

وتتناول الطبعة الرابعة الأسس العامة لدراسة النمو الإنساني، ومناهج البحث فيه، والنماذج النظرية المفسرة له، إلى جانب عرض مراحل الجنين والطفولة والمراهقة والشباب والرشد والشيخوخة، مع تخصيص فصول لرعاية الجنين والأم الحامل ورعاية المسنين.

بطاقة معلومات الكتاب

عنوان الكتاب: نمو الإنسان من مرحلة الجنين إلى مرحلة المسنين.
المؤلفان: أ.د. فؤاد عبد اللطيف أبو حطب، أ.د. آمال أحمد مختار صادق.
التخصص: علم نفس النمو.
الناشر: مكتبة الأنجلو المصرية.
الطبعة: الرابعة.
تاريخ التقديم: القاهرة، صفر 1419 هـ، يونيو 1998 م.
عدد الأبواب: ستة أبواب.
عدد الفصول: 22 فصلًا.
صيغة الكتاب: PDF.

غلاف كتاب نمو الإنسان من مرحلة الجنين إلى مرحلة المسنين.

عن كتاب نمو الإنسان من مرحلة الجنين إلى مرحلة المسنين

يتناول الكتاب رحلة النمو الإنساني بوصفها دورة حياة متصلة، تبدأ بخلية أحادية التكوين، ثم تمر بمراحل الجنين والطفولة والمراهقة والشباب والرشد، وصولًا إلى الشيخوخة والهرم.

ويستند المؤلفان في تصنيف مراحل النمو إلى التقسيم القرآني الوارد في قوله تعالى:

«الله الذي خلقكم من ضعف ثم جعل من بعد ضعف قوة ثم جعل من بعد قوة ضعفًا وشيبة يخلق ما يشاء وهو العليم القدير» (الروم: 54).

وانطلاقًا من هذا التصور، يعرض الكتاب حياة الإنسان من خلال ثلاثة أعمار كبرى؛ العمر الأول الذي يشمل مراحل الجنين والطفولة والمراهقة والشباب، والعمر الثاني الذي يمثل مرحلة الرشد والقوة، والعمر الثالث الذي يتناول الشيخوخة والهرم.

ويشير تقديم الطبعة الرابعة إلى أن الكتاب يمثل امتدادًا لعمل المؤلفين السابق «علم النفس التربوي»، انطلاقًا من الصلة بين علم نفس النمو وعلم النفس التربوي، واهتمامهما بتوجيه النمو الإنساني في مختلف مراحل الحياة.

منهج الكتاب في تناول مراحل النمو الإنساني

يعتمد الكتاب في تصنيف مراحل النمو وأطوارها على القرآن الكريم والسنة النبوية، ثم ما تناوله فقهاء المسلمين ومفكروهم وفلاسفتهم. ويهدف المؤلفان من خلال ذلك إلى بناء نموذج للنمو الإنساني في إطار إسلامي شامل، مع الاستفادة من المعرفة السيكولوجية ومناهج البحث العلمي.

ويعرض الكتاب النمو باعتباره دورة حياة مترابطة، وليس مجموعة من المراحل المنفصلة والمتقطعة. ويقسم هذه الدورة إلى ثلاثة أعمار رئيسية:

العمر الأول: مرحلة الضعف الأول، وتشمل الجنين والطفولة والمراهقة والشباب، وتتجه نحو الرشد.
العمر الثاني: مرحلة القوة والرشد الإنساني.
العمر الثالث: مرحلة الضعف الثاني، وتشمل الشيخوخة والهرم.

محتويات كتاب نمو الإنسان من مرحلة الجنين إلى مرحلة المسنين

يتكون الكتاب من ستة أبواب تضم اثنين وعشرين فصلًا، تتوزع موضوعاتها على النحو الآتي:

الباب الأول: الأسس العامة لدراسة النمو الإنساني

يتناول الأسس التي تقوم عليها دراسة النمو الإنساني، ويتألف من خمسة فصول:

الفصل الأول: طبيعة النمو الإنساني وقضاياه الأساسية.
الفصل الثاني: أصول علم النفس في الغرب.
الفصل الثالث: الوجهة الإسلامية لعلوم نفس النمو، ويتناول النمو الإنساني في القرآن الكريم والسنة النبوية، وعند فقهاء المسلمين ومفكريهم وفلاسفتهم، مع محاولة بناء نموذج للنمو الإسلامي.
الفصل الرابع: مناهج البحث في النمو الإنساني، ويتناول الصلة بين المنهج العلمي في البحث والتصور الإسلامي للمعرفة، وطرق البحث المستخدمة في هذا الميدان.
الفصل الخامس: النماذج النظرية للنمو الإنساني، مع التركيز على نموذج بياجيه في النمو المعرفي، ونموذج إريكسون في النمو الانفعالي والوجداني، ونموذج كولبرج في النمو الخلقي والاجتماعي.

الباب الثاني: مرحلة الجنين

يتناول هذا الباب مرحلة الجنين باعتبارها جزءًا من العمر الأول للإنسان، ويعرض أطوارها وفق التقسيم القرآني، من خلال ثلاثة فصول:

الفصل السادس: تكوين النطفة.
الفصل السابع: أطوار نمو الجنين، ابتداءً من طور النطفة الأمشاج، ثم العلقة، فالمضغة، فتكوين العظام والعضلات، ثم طور التسوية.
الفصل الثامن: رعاية الجنين والأم الحامل.

الباب الثالث: مرحلة الطفولة

يتناول هذا الباب مرحلة الطفولة وأطوارها، وفق التقسيم الذي اعتمده المؤلفان، ويتكون من أربعة فصول:

الفصل التاسع: طور الوليد.
الفصل العاشر: طور الرضيع.
الفصل الحادي عشر: طور الحضانة.
الفصل الثاني عشر: طور التمييز.

الباب الرابع: مرحلة المراهقة والشباب

يعرض هذا الباب المرحلة الأخيرة من العمر الأول للإنسان، ويتكون من فصلين:

الفصل الثالث عشر: طور بلوغ الحلم أو المراهقة.
الفصل الرابع عشر: طور بلوغ السعي أو الشباب.

الباب الخامس: العمر الثاني للإنسان – الرشد

يتناول هذا الباب مرحلة الرشد الإنساني والقوة البشرية، ويعرضها في أربعة فصول:

الفصل الخامس عشر: حدود الرشد.
الفصل السادس عشر: طور بلوغ الرشد أو الرشد المبكر.
الفصل السابع عشر: طور بلوغ الأشد أو وسط العمر.
الفصل الثامن عشر: التعلم مدى الحياة، وكيف يتعلم الراشدون؟

الباب السادس: العمر الثالث للإنسان – مرحلة المسنين

يتناول هذا الباب مرحلة الضعف الثاني في حياة الإنسان، وما يرتبط بالشيخوخة والهرم ورعاية المسنين، ويتكون من أربعة فصول:

الفصل التاسع عشر: حدود الضعف الثاني، وحدود الشيخوخة والهرم.
الفصل العشرون: التغيرات التي تطرأ على الإنسان في طور الشيخوخة.
الفصل الحادي والعشرون: التغيرات التي تطرأ على الإنسان في الطور الختامي للحياة، وهو ما يسميه القرآن الكريم أرذل العمر.
الفصل الثاني والعشرون: رعاية المسنين.

خاتمة الكتاب

يؤكد المؤلفان في خاتمة الكتاب أن الهدف من هذا العمل هو بناء وجهة إسلامية لعلم نفس النمو، من خلال الاعتماد على القرآن الكريم والسنة النبوية، والاستفادة مما تناوله فقهاء المسلمين ومفكروهم وفلاسفتهم في موضوع النمو الإنساني.

ويعيد الكتاب التأكيد على تقسيم حياة الإنسان إلى ثلاثة أعمار كبرى: الضعف الأول، ثم قوة الرشد، ثم الضعف الثاني والشيخوخة. ويشمل العمر الأول مراحل الجنين والطفولة والمراهقة والشباب، بينما يتناول العمر الثاني طور بلوغ الرشد وطور بلوغ الأشد، ويشمل العمر الثالث الشيخوخة وبلوغ أرذل العمر.

ويشير المؤلفان إلى أن هذا العمل يمثل محاولة علمية لخدمة القرآن الكريم، وإعادة تنظيم المعرفة السيكولوجية المتاحة ضمن إطار قرآني، مع الالتزام بلغة العلم ومناهج البحث فيه، والسعي إلى تحقيق منفعة علمية وعملية للأمة العربية والإسلامية.