دليل مقياس التكيف الاجتماعي PDF

كتاب مقياس التكيف الاجتماعي PDF – د. فاروق الروسان

بطاقة معلومات الكتاب

اسم الكتاب: دليل مقياس التكيف الاجتماعي
المؤلف: الأستاذ الدكتور فاروق الروسان
الناشر: قسم الإرشاد والتربية الخاصة، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية
سنة النشر: 1998م
عدد الصفحات: 224 صفحة
التصنيف: التربية الخاصة، القياس والتشخيص، علم النفس التربوي
اللغة: العربية
صيغة الملف: PDF

غلاف كتاب دليل مقياس التكيف الاجتماعي.

نبذة عن الكتاب

هل يمكن قياس السلوك التكيف الاجتماعي لدى المعاقين عقلياً بموضوعية؟ هذا السؤال هو المدخل الذي يقدمه دليل مقياس التكيف الاجتماعي، الذي ألفه الأستاذ الدكتور فاروق الروسان، أستاذ في قسم الإرشاد والتربية الخاصة بكلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية.

يعتبر البعد الاجتماعي أحد الأبعاد الرئيسية للاتجاه التكاملي في قياس وتشخيص الإعاقة العقلية، حيث يتضمن ذلك البعد قدرة الفرد أيا كان، على الاستجابة للمتطلبات الاجتماعية المتوقعة ممن يماثلونه في العمر الزمني، وعلى ذلك وبسبب من الانتقادات المتعددة لاختبارات الذكاء التقليدية في قياس وتشخيص الإعاقة العقلية، ظهر البعد الاجتماعي كاتجاه بديل أو مكمل لعملية القياس تلك.

لقد جاء دليل مقياس التكيف الاجتماعي للمعاقين عقليا في الأردن بعد ظهور العديد من الدراسات الأردنية والتي تناولت تطوير المقياس في صورته الأردنية والتحقق من دلالات صدقه وثباته وتوفر المعايير اللازمة لتفسير الأداء على المقياس.

ويهدف هذا الدليل إلى تزويد القارئ المختص، والفاحص المؤهل، بأداة تمكنه من قياس وتشخيص حالات الإعاقة العقلية في الأردن وتحدي موقعها على منحنى التوزيع الطبيعي للقدرة العقلية، ومن ثم تصنيفها وتحويلها إلى المكان المناسب لها تربويا.

نبذة عن المؤلف: من هو الدكتور فاروق الروسان؟

الدكتور فاروق الروسان هو أستاذ في قسم الإرشاد والتربية الخاصة بكلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية. وقد ورد في ثنايا الدليل أنه أجرى العديد من الدراسات الأردنية التي تناولت تطوير الصورة الأردنية من مقياس السلوك التكيفي للمعاقين عقلياً، الصورة المدرسية العامة، بقسميه الأول والثاني. ومن هذه الدراسات: دراسة الروسان (1981) التي هدفت إلى تطوير صورة أردنية من المقياس، ودراسة داود والبطش (1983)، ودراسة جرار (1983)، ودراسة الكيلاني والروسان (1985)، ودراسة الروسان (1994) للتوصل إلى معايير أردنية جديدة للصورة الأردنية من المقياس، ودراسة الروسان (1996) للتحقق من فاعلية المعايير الجديدة.

ومن مؤلفاته التي وردت في قائمة المراجع: "أساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة" (1996)، و"قضايا ومشكلات في التربية الخاصة" (1998)، و"سيكولوجية الأطفال غير العاديين: مقدمة في التربية الخاصة" (1996)، بالإضافة إلى دراسات منشورة في مجلات علمية متخصصة.

أهم أفكار الكتاب

ما هو مفهوم الإعاقة العقلية في الدليل؟

يعرف الدليل الإعاقة العقلية بأنها مستوى من الأداء الوظيفي العقلي الذي يقل عن متوسط الذكاء بانحرافين معياريين، وتظهر في مراحل النمو النمائي منذ الميلاد حتى سن 18 سنة. وتشكل نسبة 3% من أفراد المجتمع تقريباً، وتصنف حسب معايير مختلفة إلى فئات: الإعاقة العقلية البسيطة، والمتوسطة، والشديدة.

لماذا ظهر الاتجاه الاجتماعي في قياس الإعاقة العقلية؟

يوضح الدليل أن الاتجاه الاجتماعي ظهر نتيجة الانتقادات التي وجهت إلى المقاييس السيكومترية التقليدية، حيث أن حصول الفرد على درجة منخفضة على مقاييس الذكاء لا يعني بالضرورة أنه معاق عقلياً، خاصة إذا أظهر قدرة على التكيف الاجتماعي والاستجابة للمتطلبات الاجتماعية. ولذلك ظهر البعد الجديد في تشخيص الإعاقة العقلية وهو البعد الاجتماعي الذي يعبر عنه عادة ببعد سلوك التكيف.

ما تعريف مقياس السلوك التكيفي في صورته الأصلية؟

ورد في الدليل أن مقياس السلوك التكيفي للجمعية الأمريكية للتخلف العقلي ظهر نتيجة الانتقادات التي وجهت إلى مقاييس الذكاء التقليدية في قياس وتشخيص حالات الإعاقة العقلية. وقد تبنته الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي عام 1977، وقام بتطويره نهيرا وزملاؤه (Nihira et al., 1969). ويتكون المقياس من قسمين: الأول يمثل السلوك التكيفي الاجتماعي، والثاني يمثل السلوك اللاتكيفي.

كيف تم تطوير الصورة الأردنية للمقياس؟

تضمنت إجراءات تطوير الصورة الأردنية: ترجمة تعليمات التطبيق وتصحيح فقرات المقياس إلى اللغة العربية، ثم إلى اللغة الإنجليزية، باستتابع أسلوب الترجمة العكسية للتأكد من مدى مطابقة الصورة الأردنية للصورة الأصلية. وقد طبقت الصورة الأردنية على عينة من الطلبة العاديين والمعوقين عقلياً في الفئات العمرية (7-12) سنة، ثم أجريت دراسات متعددة للتحقق من الصدق والثبات.

ما دلالات الصدق والثبات للصورة الأردنية؟

أشارت نتائج الدراسات إلى توفر دلالات عن صدق المقياس باستخدام تحليل التباين الأحادي والثنائي، وتحليل العاملي، ومعاملات الارتباط. كما توفرت دلالات ثبات المقياس عن طريق إعادة التطبيق، واتفاق المقيمين، وكرونباخ ألفا. وتراوحت معاملات الثبات بين 0.44 و0.93 في الفئات العمرية ومستويات الحالة العقلية المختلفة.

ما تعليمات تطبيق وتصحيح المقياس؟

يتضمن القسم الأول من المقياس نوعين من الفقرات: النوع الأول يتطلب اختيار عبارة واحدة فقط من العبارات المذكورة، والنوع الثاني يتطلب وضع إشارة (✓) أمام كل عبارة تنطبق على المفحوص. ويطلب من الفاحص أن يجمع الدرجات الفرعية على كل بعد من أبعاد المقياس التسعة، ثم يحول الدرجات الخام إلى درجات مئينية بالرجوع إلى جداول التوزيعات المئينية لكل فئة عمرية ولكل مستوى من مستويات الحالة العقلية.

ما أبعاد المقياس وفقراته؟

يتكون القسم الأول من المقياس في صورته الأصلية من عشرة أبعاد، ثم حذف بعد النشاط المنزلي ليصبح تسعة أبعاد تضم 56 فقرة. وتشمل هذه الأبعاد: الوظائف الاستقلالية، والنمو الجسمي، والنشاط الاقتصادي، والمسو اللغوي، والأرقام والوقت، والنشاط المنزلي، والنشاط المهني، والتوجه الذاتي، وتحمل المسؤولية، والتنشئة الاجتماعية. أما القسم الثاني فيتكون من 12 بعداً تضم 39 فقرة، منها: السلوك العدواني، والسلوك المضاد للمجتمع، والسلوك التمردي، والسلوك التشككي، والسلوك الانسحابي، والسلوك النمطي، والعادات السلوكية غير المناسبة، والعادات الصوتية غير المقبولة، والسلوك الايدائي للذات، والميل للنشاط الزائد، والسلوك العصابي، واستخدام العقاقير.