التعليم الإلكتروني..... ماذا يعني؟
E-LEARNING....WHAT DOES IT MEAN?
مقدمة
يتناول هذا الكتاب بشكل مفصل مختلف جوانب التعليم الإلكتروني، بما في ذلك:* تعريف التعليم الإلكتروني
* تاريخ التعليم الإلكتروني
* مزايا التعليم الإلكتروني
* التحديات التي تواجه التعليم الإلكتروني
* مستقبل التعليم الإلكتروني
يبدأ الكتاب بتعريف التعليم الإلكتروني وأنواعه. ثم يناقش تاريخ التعليم الإلكتروني، من بداياته المبكرة إلى يومنا هذا. بعد ذلك، يتناول الكتاب مزايا التعليم الإلكتروني، مثل:
* الوصول إلى التعليم من أي مكان وفي أي زمان
* التخصيص والتعلم الذاتي
* التفاعل والتواصل
* خفض التكاليف
ثم يناقش الكتاب التحديات التي تواجه التعليم الإلكتروني، مثل:
* نقص الوصول إلى الإنترنت
* نقص المهارات التقنية
* التشتت
* الغش
أخيرًا، يناقش الكتاب مستقبل التعليم الإلكتروني. يتوقع أن يستمر التعليم الإلكتروني في النمو في السنوات القادمة. من المرجح أن تصبح تقنيات مثل الواقع الافتراضي والواقع المعزز أكثر شيوعًا في التعليم الإلكتروني.
 |
| التعليم الإلكتروني..... ماذا يعني؟ E-LEARNING....WHAT DOES IT MEAN? |
ملخص الكتاب:
تناول الكتاب موضوع التعليم الإلكتروني ماذا يعني؟ والادارة الإلكترونية من مختلف جوانبها والمفاهيم والسمات والعناصر و معوقات وبيان اهميتها في الحياة اليومية، وقدم الكتاب تعريفاً لمفهوم الإدارة الإلكترونية، وبيان ملامح الادارة الالكترونية الحديثة، وكذلك وضحت الفرق بين الادارة التقليدية والادارة الالكترونية والحكومة الالكترونية ومعوقات وتجارب وعربية وغربية، وكما تطرق الكتاب لمفهوم التعليم الإلكتروني، نشأته وتطوره ، فلسفته ، أهدافه، مزاياه ومميزاته، أهميته، أنواعه، وطرائقه في التدريس، أدواته، وعيوبه والتقنية المستخدمة في التعليم الإلكتروني، والمقارنة بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني، وعناصر التعليم الإلكتروني، المتعلم، المعلم الإلكتروني والمحاور الأساسية في كفايات المعلم والمتعلم الإلكتروني، ومتطلبات التعليم الإلكتروني، ومكونات نظم إدارة التعليم الإلكتروني، معوقات وعوامل نجاح التعليم الإلكتروني، ومن ثم استعرض الكتاب العديد من دول العالم المتطور وبعض دول العالم النامية، والتي قامت بتجارب تطبيقات رائدة في مجال تطبيق أنظمة مختلفة للتعليم الإلكتروني، وأيضاً تناول الكتاب التصميم التعليمي من حيث المفهوم وأسسه الفلسفية وأسسه النظرية، وخصائص التعليم الإلكتروني للمدرسة السلوكية والمدرسة البنائية، ونماذج التصميم التعليمي، وكفايات التخطيط، التصميم والتطوير، والإنتاج، التقويم، المقرر وإضافة إلى تصميم المقررات الإلكترونية وكفايات إعداد المقررات الإلكترونية وأدوات التعلم ومكونات المقرر الإلكتروني ومتطلبات عناصر بيئة التعلم الواجب توفرها في الطلاب والأساتذة الإداريين والمقرر، والسبل الكفيلة لانجاح التعليم الالكتروني، وذلك بخطوات إقامة تعليم إلكتروني في مؤسسة تعليمية، والتي تساعد على البدء بطريقة منطقية متقنة في تطبيق نظام التعليم الإلكتروني، ومعايير التعليم والتعلم الالكتروني وهي تزال بمثابة مواصفات أو مقاييس أو ارشادات و مع ما يقدم من محتوى علمي في نظام التعليم الإلكتروني خاصة مع النمو المتزايد نحو اعتماد هذا النوع من التعليم نظاماً أساسياً في كثير من الدول، ومن ثم نجد أن أنظمة إدارة التعلم انظمة برمجية متكاملة مسؤولة عن إدارة العملية التعليمية والتعلمية الإلكترونية باستخدام أنظمة إلكترونية خاصة و تقنيات الاتصال والتكنولوجيا الحديثة ومكوناتها، ويشمل إدارة المقررات، وأدوات الاتصال المتزامن وغير المتزامن وإدارة الاختبارات والواجبات ، والتسجيل في المقررات ومتابعة تعلم الطالب، وكذلك بناء صفحات الإنترنت بإستخدام لغة HTML أن توظيف الإنترنت في في تصميم ونشر المقررات الإلكترونية، وذلك عن طريق برمجة للمواقع الإلكترونية، للقيام بجميع المهام التعليمية والإدارية التي تقوم بها المدارس الاعتيادية، حيث يتم الاستغناء التام عن الحضور الفعلي والورقي في جميع المهام إبتداءً من التسجيل والقبول ومروراً بتقديم المقررات الدراسية والمتابعة والواجبات والاختبارات الإلكترونية والتقويم ورصد الدرجات ونشرها ومتابعة الغياب والحضور وأيضاً يسمح بتسديد الرسوم الدراسية عبر الموقع.
قد يهمك أيضا قراءة
التعليم الذاتي ومنصاته
مستقبل - التعليم - في - عصر - الذكاء- الاصطناعي
التعليم - عن - بعد - ضرورة - في - العصر - الرقمي
منصات - التعليم - عن - بعد: ضرورة في عصر الرقمية
