تحميل كتاب علم الإنسان PDF – د. حسن شحاته سعفان.

مقدمة عن الدكتور حسن شحاته سعفان

الدكتور حسن شحاته سعفان باحث وأكاديمي متخصص في علم الاجتماع والأنثروبولوجيا. درّس علم الإنسان في جامعة عين شمس بين عامي 1951 و1954، ثم في الجامعة الليبية بين عامي 1961 و1962، وفي كلية أصول الدين والبنات بجامعة الأزهر بين عامي 1963 و1964، وأخيرًا في جامعة بيروت العربية بين عامي 1965 و1966. له أكثر من مؤلف في مجال علم الإنسان، تناول فيها نظريات علم الإنسان وتاريخه والفكر السيامي والثقافة والحضارة. كما قام ببحوث ميدانية في علم الإنسان في كثير من القبائل الليبية، من أهمها البحث الذي قام به في قرية جردس العبيد ببرقة.

لمحة عن كتاب علم الإنسان

كيف نشأ الإنسان؟ وما الفروق بينه وبين الكائنات الأخرى؟ وكيف نشأت الثقافة وتطورت؟ هذه الأسئلة وغيرها يسعى كتاب "علم الإنسان" للإجابة عنها من خلال دراسة أكاديمية شاملة. ينتمي الكتاب إلى حقل الأنثروبولوجيا (علم الإنسان)، وهو العلم الذي يدرس الإنسان من زاويتين: كونه جزءًا من الطبيعة، وكونه كائنًا عاقلًا ذا ثقافة. يعالج الكتاب موضوعات متعددة تشمل: فروع علم الإنسان، وتاريخ بحوثه ودراساته، والسلالات البشرية، والثقافة وعناصرها، والنظم الاجتماعية كالأسرة والزواج والقرابة، إضافة إلى المذاهب النظرية المختلفة في تفسير الثقافة وتطورها.

ماذا يتناول كتاب علم الإنسان؟

ينقسم الكتاب إلى فصول متعددة، يبدأ المؤلف بمقدمة يوضح فيها أن البحث في موضوعات علم الإنسان قديم قدم الإنسان نفسه، إذ جذبت الفوارق بين بني الإنسان نظر المفكرين منذ العصور القديمة. ثم ينتقل إلى تعريف علم الإنسان وموضوعه والغرض منه، مشيرًا إلى أنه يدرس الإنسان البدائي والمتحضر على حد سواء، مع التأكيد على أن دراسة المجتمعات البدائية لا تُغني عن دراسة المجتمعات الحديثة، بل تُسهم في فهم الطبيعة الإنسانية والنظم والعادات.

يفرّق المؤلف بين فروع علم الإنسان الرئيسية: علم الإنسان الفيزيائي (الأنثروبولوجيا الفيزيائية) الذي يدرس المظهر الجسمي للإنسان وتوزيع السلالات البشرية، وعلم الإنسان الثقافي الذي يدرس السلوك الإنساني والثقافات، وعلم الإنسان الاجتماعي الذي يدرس النظم الاجتماعية السائدة في المجتمعات المدروسة، وعلم الإنسان الوصفي والتحليلي، وعلم اللغة، وعلم الإنسان التطبيقي.

ويتناول الفصل الثالث تاريخ بحوث علم الإنسان ودراساته، فيعرض لجهود العلماء منذ القرن السادس قبل الميلاد مرورًا بابن خلدون في العصور الإسلامية، ثم ينتقل إلى العصور الحديثة حيث يناقش نظريات التطور ومذاهب الانتشار الثقافي والمدرسة الوظيفية والمدرسة البنائية.

كما يخصص الكتاب فصولًا لدراسة السلالات البشرية، فيعرّف السلالة بأنها مجموعة كبيرة من المجموعات البشرية ذات عدد من السمات الفيزيائية التي تميزها، ويناقش تقسيمات العلماء للسلالات كالسلالة القوقازية والمغولية والأسترالية والزنجية وغيرها. ويتعرض لقضية التفوق السلالي المزعوم، فينقد الأدعاءات العنصرية التي تستند إلى فوارق جسمية لتبرير التمييز، ويؤكد أن الفوارق الحضارية ترجع إلى عوامل بيئية وتاريخية وثقافية وليس إلى فوارق وراثية عقلية.

ويستعرض الكتاب الثقافة وتعريفاتها وعناصرها، فيوضح أنها مجموع النماذج المتكاملة للسلوك المكتسب التي تميز جماعة عن أخرى، وأنها تنتقل بالتعلم والمران لا بالوراثة البيولوجية. ثم يناقش المذاهب النظرية المختلفة: المدرسة الوظيفية التي تدرس وظائف السمات الثقافية داخل النظام الثقافي، والمدرسة البيئية التي ترجع الثقافة إلى العوامل الجغرافية والمناخية، والمدرسة التطورية التي ترى أن المجتمعات تمر بمراحل تطورية متشابهة، ومدرسة الانتشار الثقافي التي تدرس انتقال العناصر الثقافية بين المجتمعات، ومدرسة المناطق الثقافية، والمدرسة التحليلية النفسية.

أما القسم الأخير فيتناول علم الإنسان الاجتماعي، حيث يدرس الأسرة والزواج والقرابة، فيعرض لأنواع الزواج كالزواج الأحادي وتعدد الزوجات وتعدد الأزواج، ويناقش أنظمة الزواج الداخلي والخارجي، والزواج بالأقربين، ونظام المهر، والزواج التبادلي، والزواج بالخطف. كما يتناول أنظمة الإقامة بعد الزواج كالإقامة الأبوية والأمومية والخؤولية، ويناقش القرابة وأنواعها.

ما الهدف من تأليف الكتاب؟

يسعى المؤلف من خلال هذا الكتاب إلى تحقيق عدة أهداف:

• تقديم دراسة شاملة عن علم الإنسان تشمل تعريفه وفروعه وموضوعاته.
• تزويد القارئ العربي بمرجع أكاديمي يجمع بين النظرية والتطبيق في مجال الأنثروبولوجيا.
• تفسير كثير من مظاهر حياتنا الحالية التي لا نستطيع فهمها إلا بالرجوع إلى دراستها عند البدائيين.
• تسجيل عادات المجتمعات البدائية المعاصرة قبل أن تختفي معالمها نتيجة للاتصالات المتزايدة بين الشعوب.
• بيان العلاقة بين علم الإنسان والعلوم الإنسانية الأخرى كعلم الاجتماع وعلم النفس والجغرافيا البشرية والتاريخ.

أهم الأفكار التي يناقشها الكتاب

يعرض الكتاب جملة من الأفكار والمفاهيم المحورية:

• علم الإنسان يدرس الإنسان من زاويتين: كظاهرة طبيعية بيولوجية، وككائن عاقل ذي ثقافة.
• الفوارق بين السلالات البشرية هي فوارق جسمية لا تدل على تفوق عقلي أو حضاري.
• الثقافة هي نتاج اجتماعي ينتقل بالتعلم والمران، وهي التي تميز الإنسان عن غيره من الحيوانات.
• جميع السلالات قادرة بشكل متساو على إنشاء الثقافات والحضارات، والفوارق الحضارية ترجع إلى عوامل بيئية وتاريخية.
• النظم الاجتماعية كالأسرة والزواج والقرابة تخضع لقواعد ثقافية وليست غريزية.
• تحريم الزواج بالأقربين ظاهرة عامة في المجتمعات البشرية، وتفسيرها يرجع إلى عوامل اجتماعية وثقافية.
• المذاهب النظرية المختلفة في الأنثروبولوجيا تقدم تفسيرات متباينة لتطور الثقافة وانتشارها.

الخاتمة

يقدم كتاب "علم الإنسان" للدكتور حسن شحاته سعفان دراسة أكاديمية شاملة تغطي فروع الأنثروبولوجيا المختلفة، من علم الإنسان الفيزيائي إلى علم الإنسان الثقافي والاجتماعي. ويتناول تاريخ البحوث الأنثروبولوجية منذ العصور القديمة حتى العصر الحديث، ويناقش السلالات البشرية وتطور الإنسان والثقافة والنظم الاجتماعية. كما يستعرض المذاهب النظرية المتعددة التي فسرت الثقافة وتطورها. ويشكل الكتاب مرجعًا مهمًا للباحثين والطلاب والمهتمين بدراسة الإنسان من منظور علمي متكامل.

رابط التحميل والقراءة

تحميل كتاب علم الإنسان PDF