سيكولوجية الطفولة المبكرة PDF – محمد محمود بني يونس
يقدّم كتاب «سيكولوجية الطفولة المبكرة: نحو الاستثمار الأمثل في تربية الطفولة المبكرة» للدكتور محمد محمود بني يونس، مدخلًا إلى دراسة النمو في مرحلة الطفولة المبكرة، مع التركيز على خصائص هذه المرحلة وأهميتها في تشكيل شخصية الطفل، والعوامل المؤثرة في نموه، وأساليب الرعاية الوالدية، وطرائق التشخيص النفسي والاستعداد للالتحاق بالمدرسة.
ويؤكد المؤلف في مقدمة الكتاب أهمية اكتشاف الإمكانات الكامنة لدى الأطفال منذ المراحل الأولى من حياتهم، والعمل على تنمية الجوانب الإيجابية لديهم وتهذيب السلوكيات غير التكيفية، من خلال تهيئة بيئة تربوية مناسبة تراعي احتياجاتهم النمائية.
بطاقة معلومات الكتاب
- عنوان الكتاب: سيكولوجية الطفولة المبكرة: نحو الاستثمار الأمثل في تربية الطفولة المبكرة.
- المؤلف: الدكتور محمد محمود بني يونس.
- التخصص: دكتوراه الفلسفة في علم النفس – علم النفس الفسيولوجي.
- الانتماء الأكاديمي: كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، قسم علم النفس، الجامعة الأردنية.
- الناشر: دار الثقافة للنشر والتوزيع.
- مكان النشر: عمّان، الأردن.
- الطبعة: الطبعة الأولى، الإصدار الأول.
- سنة النشر: 2005.
- رقم التصنيف: 155.42.
- رقم الإيداع: 2004/6/1382.
- رقم الإجازة: 2004/6/1320.
- ردمك (ISBN): 9957-16-033-8.
 |
| غلاف كتاب سيكولوجية الطفولة المبكرة |
عن كتاب سيكولوجية الطفولة المبكرة
ينطلق الكتاب من أهمية مرحلة الطفولة المبكرة في النمو الإنساني، إذ يوضح المؤلف أن هذه المرحلة تمثل أساسًا تتشكل عليه معالم شخصية الطفل، وأن المراحل النمائية اللاحقة ترتبط بها بوصفها امتدادًا طبيعيًا لها.
ويشير المؤلف إلى أن الأطفال يمتلكون استعدادات وقدرات قابلة للتطور والتعلم، وأن الكشف عنها في وقت مبكر يتطلب جهودًا تربوية تساعد على تنميتها، إلى جانب تهيئة مناخ تعليمي تسوده الرعاية والحب والأمن والاستقرار.
كما يربط الكتاب بين رعاية الأطفال وتقدم المجتمع، مؤكدًا أهمية تعاون الأطراف المعنية بالتنشئة الاجتماعية في مساعدة الأطفال على اكتساب السلوكيات التكيفية والتخلص من السلوكيات غير التكيفية.
أهداف الكتاب ومحاوره
بحسب المقدمة التي أوردها المؤلف، يسعى الكتاب إلى تناول مجموعة من الموضوعات الأساسية، من أبرزها:
- النمو وخصائصه: وصف عملية النمو وخصائصها النمائية والعوامل المؤثرة فيها، ونظريات تفسير النمو وتصنيفاته.
- خصائص الطفولة المبكرة: التعرف إلى خصائص هذه المرحلة ومكانتها في المسار النمائي للإنسان.
- الرعاية الوالدية والنمو المعرفي: تناول أنماط الرعاية الوالدية وعلاقتها بالنمو المعرفي للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة.
- النماذج النمائية للأطفال: عرض بعض النماذج النمائية وأساليب التعامل معها، والإمكانات المتوافرة لدى الأطفال في هذه المرحلة.
- التشخيص النفسي: توضيح خصائص التشخيص النفسي للأطفال في مرحلة ما قبل التعليم المدرسي.
- الجاهزية المدرسية: عرض الأسس والمعايير التي تساعد على تحديد نوع الجاهزية لدى الأطفال ودرجتها للالتحاق بالمدرسة.
ويذكر المؤلف كذلك أنه قام بتعريب بطارية مقاييس من اللغة الروسية تُستخدم في التشخيص النفسي لخصائص النمو المعرفي وسمات الشخصية لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، إلى جانب مقياس لتشخيص أنماط الرعاية الوالدية. ويشير إلى إمكانية الإفادة من هذه المقاييس في إجراء دراسات لاحقة حول مستويات الجاهزية الفسيولوجية والسيكولوجية للأطفال للالتحاق بالمدرسة.
أهمية الطفولة المبكرة في نظر المؤلف
تتمثل الفكرة المحورية في المقدمة في ضرورة الاهتمام بالإمكانات الكامنة لدى الطفل، والعمل على اكتشافها وتنميتها منذ السنوات الأولى. ويرى المؤلف أن التعلم في هذه المرحلة يمكن أن يتم بسهولة ومتعة، وأن البيئة التربوية الملائمة تؤدي دورًا في مساعدة الطفل على اكتساب المعارف والمهارات والسلوكيات المناسبة.
كما يشدد على أهمية توفير بيئة تقوم على الحب والاحترام والثقة والأمن والاستقرار، بما يساعد على تحقيق نمو اجتماعي سليم، ويهيئ الأطفال للتفاعل بصورة أفضل مع محيطهم.
لمن هذا الكتاب؟
استنادًا إلى موضوعاته والأهداف التي يحددها المؤلف في المقدمة، يمكن أن يفيد الكتاب:
- طلبة علم النفس والعلوم التربوية.
- الباحثين المهتمين بنمو الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة.
- العاملين في مجال رعاية الأطفال والتربية قبل المدرسية.
- المهتمين بالتشخيص النفسي والنمو المعرفي للأطفال.
- أولياء الأمور والمربين الراغبين في التعرف إلى أهمية الرعاية الوالدية في نمو الطفل.
تحميل كتاب سيكولوجية الطفولة المبكرة PDF
يمكن الوصول إلى نسخة الكتاب بصيغة PDF عبر الرابط التالي:
تحميل كتاب سيكولوجية الطفولة المبكرة PDF – محمد محمود بني يونس
خلاصة
يتناول كتاب «سيكولوجية الطفولة المبكرة» أهمية السنوات الأولى من حياة الطفل، وخصائص النمو خلالها، ودور الرعاية الوالدية والبيئة التربوية، إلى جانب التشخيص النفسي والاستعداد للالتحاق بالمدرسة. ويعرض المؤلف هذه الموضوعات ضمن أهداف تسعى إلى دعم فهم مرحلة الطفولة المبكرة وتطوير الممارسات المتعلقة بتربية الأطفال وتعليمهم.
ملاحظة: أُعدّ هذا العرض اعتمادًا على بيانات النشر والمقدمة المرسلة؛ ولا يُعدّ فهرسًا كاملًا لفصول الكتاب.
