تحميل كتاب "المقابلات في البحوث النوعية PDF" (اتجاهات تربوية معاصرة)

مقدمة: لماذا المقابلة هي الأداة الأهم في البحث النوعي؟

بدأت الثقافة البحثية في التعامل مع البحث النوعي كمنهج وأسلوب تتطور في السياق المحلي والعربي، لكن هذا التطور لا يزال "على استحياء". لا يزال الطريق طويلاً لترسيخ هذه الثقافة في فكر وممارسة الباحثين الأكاديميين، خاصة في الدراسات الاجتماعية والإنسانية.

من هنا، تبرز الحاجة الماسة إلى دليل يسلط الضوء على واحدة من أهم أدوات البحث النوعي: المقابلة.

يأتي كتاب "المقابلات في البحوث النوعية" كجهد أكاديمي متميز، وهو الإصدار الخامس ضمن سلسلة إصدارات قام بها نخبة من طلبة الماجستير في كلية التربية بجامعة الكويت. هذا الكتاب، الذي يأتي تحت إشراف وتحرير الدكتور غازي عنيزان الرشيدي، هو تتويج لجهود متواصلة استمرت عاماً كاملاً من البحث والتحليل والتطبيق.

في هذا المقال، نستعرض محتويات هذا "المنتج الرائع والمتميز"، وكيف يمثل الدليل العملي لسد الفجوة بين النظرية والتطبيق في إجراء المقابلات البحثية النوعية.

تحميل كتاب "المقابلات في البحوث النوعية PDF" (اتجاهات تربوية معاصرة)

غلاف كتاب "المقابلات في البحوث النوعية .

🧭 فلسفة الكتاب: البحث عن العُمق لا التعميم

قبل الغوص في المقابلة كأداة، يوضح الكتاب الفلسفة التي ينطلق منها. البحث النوعي يهدف إلى "البحث في عمق القضية" التي يتناولها، وهو "لا يدعي أن ما يتوصل إليه أمر قابل للتعميم".

ينطلق الكتاب من فلسفة مؤداها أن البحث في جوهر القضية يحتاج من الباحث إلى "التركيز" على الكثير من الأحداث التي تجري حوله. هذا التركيز هو العلامة الفارقة للبحث النوعي، وهو الذي يمنح الباحث فرصة أكبر للتعرف على خبايا الكثير من المسائل التي قد يتعذر الوصول لها بدونه.

💡 سد الفجوة بين النظرية والتطبيق (الميزة الأكبر للكتاب)

المشكلة الأكبر التي تواجه الباحثين هي "الهوة والفجوة ما بين مفهوم المقابلة النوعية نظرياً وبين تطبيقها على أرض الواقع". هذا الكتاب يأتي ليضييق هذه الهوة بشكل عملي وفريد.

كيف يفعل ذلك؟

دراسات وتجارب حقيقية: لا يكتفي الكتاب بالشرح النظري، بل يستعرض مجموعة من الدراسات والبحوث التي قام الطلبة بإجرائها بأنفسهم.

مذكرات الباحثين: الأهم من ذلك، هو تدوين الطلبة لمذكراتهم حول المواقف والأحداث التي جرت معهم أثناء رحلة تطبيق هذه الأداة.

هذا المنهج يساعد القارئ والباحث الأكاديمي على التعرف عملياً على كيفية إجراء وتحليل المقابلة النوعية.

📖 محتويات الكتاب: رحلة متكاملة من الفكر إلى الميدان

يأتي هذا الكتاب مكملاً لكتاب "البحث النوعي" (الصادر عام 2017)، وينقسم بوضوح إلى جزأين رئيسيين ليقدم رحلة متكاملة للباحث:

الجزء الأول: الجانب النظري والفكري (4 فصول)

يمثل هذا الجزء الأساس التنظيري للمقابلة النوعية. يأخذ الكتاب القارئ في جولة عبر عدة محطات، تشمل:

الفصل الأول: الإطار المفاهيمي (مفاهيم المقابلة، النظرة الفلسفية، نقاط القوة والضعف).

الفصل الثاني: إجراء المقابلات (أشكالها، عناصرها، متطلباتها، ومراحلها بالتفصيل).

الفصل الثالث: أنواع المقابلات (شبه المنظمة، غير المنظمة، واستخدام التكنولوجيا الحديثة فيها).

الفصل الرابع: التحديات (صعوبة اختيار نوع المقابلة، وصعوبة اختيار العينة).

الجزء الثاني: الجانب التطبيقي العملي (5 فصول)

هذا هو جوهر الكتاب وتتويج مجهوده، حيث يعرض تجارب ودراسات حية استخدمت المقابلة النوعية، بالإضافة إلى مذكرات الباحثين حول رحلتهم. ويشمل:

الفصل الخامس: دراسة تطبيقية حول "الرضا الوظيفي لدى معلمات اللغة العربية والإنجليزية في ظل تطبيق منهج الكفايات".

الفصل السادس: دراسة تطبيقية حول "إدخال اللغة الإنجليزية في مرحلة رياض الأطفال - الواقع والتحديات".

الفصل السابع: دراسة تطبيقية حول "واقع مدرسة أكاديمية الموهوبين المشتركة من خلال الأنشطة المقدمة".

الفصل الثامن: دراسة تطبيقية حول "فاعلية شعبة تحسين الأداء المدرسي".

الفصل التاسع: دراسة تطبيقية حول "منهج الكفايات وعلاقته بزمن الحصة".

🏁 خلاصة: لمن هذا الكتاب؟

هذا الكتاب موجه لكل باحث أكاديمي، وطالب دراسات عليا، وأي مهتم بالدراسات الاجتماعية والإنسانية يسعى لترسيخ ممارساته في البحث النوعي. إنه ضروري لنقل ممارسة "المقابلة النوعية" من مجرد استخدام "على استحياء" إلى أداة بحثية راسخة وقوية في سياقنا المحلي والعربي.